Reading
Culture #44
ILR 3 · Culture & religion · opinion column
Read the passage, then answer the questions below.
تتردد منذ سنوات إحصاءات قاتمة عن عدد الدقائق التي يقضيها المواطن العربي في القراءة سنويا، وكثير منها لا يستند إلى دراسات موثوقة، لكنه يعبر عن قلق حقيقي. وفي مواجهة هذا القلق، أطلقت الإمارات عام 2015 مسابقة "تحدي القراءة العربي" لطلاب المدارس، والتي يشارك فيها اليوم ملايين الطلاب من عشرات الدول، يقرأ كل منهم خمسين كتابا ويلخصها خلال العام الدراسي.
ويرى المؤيدون أن المسابقة أعادت الكتاب إلى حقائب الأطفال، وأنشأت في مدارس كثيرة مكتبات وأندية قراءة لم تكن موجودة. أما المشككون فيتساءلون: هل يقرأ الطفل خمسين كتابا لأنه يحب القراءة، أم لأنه يريد الجائزة؟ وماذا يحدث حين تنتهي المسابقة؟
والأرجح أن السؤال الأهم ليس عن عدد الكتب، بل عن نوعها وعن البيئة المحيطة بالقارئ. فالطفل الذي يرى والديه يقرآن، ويجد في مدينته مكتبة عامة مفتوحة، ويختار كتبه بحرية، سيستمر في القراءة بعد أن تنطفئ أضواء الحفلات الختامية. أما الطفل الذي لا يجد كتابا إلا في المسابقة، فقد يتوقف معها.
Question 1 of 5What is the writer's main point?
Question 2 of 5When was the Arab Reading Challenge launched?
Question 3 of 5How many books does each student read in the challenge?
Question 4 of 5What does the writer think of the commonly quoted statistics?
Question 5 of 5Which child is most likely to keep reading?
Vocabulary
إحصاءاتstatistics
قاتمةgrim, gloomy
موثوقةreliable
مسابقةcompetition
يلخصsummarizes
أندية قراءةreading clubs
المشككونthe skeptics
الحفلات الختاميةclosing ceremonies